启航大学新征程 绘制学业新蓝图——环化学院“红桥”一站式学生社区开展“长山漫谈”新生交流活动

为帮助新生快速适应大学生活、明确学业目标，12月10日，环化学院“红桥”一站式学生社区于学院218会议室举办“启航大学新征程 绘制学业新蓝图”主题“长山漫谈”活动。活动由张武翔副教授主讲，2025级学生参与交流。

张老师首先围绕“高中与大学的核心差异”展开分享。他指出，高中阶段以“被动接收、唯分数论”为主，如同“喂着吃”；大学则更强调“主动探索、能力培养”，需要“找着吃”。面对更充裕的自主时间，他建议新生做好规划，主动参与课题研究、创新竞赛等活动，在实践中提升综合能力。

在思维模式转变方面，张老师强调三点：一是知识融合，需构建跨学科知识网络以应对复杂问题；二是批判性思维，不盲从书本与文献，常怀质疑精神；三是创新性思维，科研的本质在于以新方法解新题、以经典方法破新局或以新视角回答老问题。他结合氟利昂破坏臭氧层机制的发现、石墨烯的制备技术、金属有机框架材料的发展等诺贝尔奖相关案例，生动阐释了科技创新的学术价值，并简要梳理高级氧化技术的发展脉络，帮助新生建立对专业科研的初步认识。

针对学业发展，张老师提出多项建议：主动通过班委、社团等渠道向学长学姐请教，与老师建立合作式联系；在大一广泛尝试，明确兴趣后持续深耕；善用线上AI工具、教务系统与线下实验室、自习室等资源，提升学习效率；提前规划未来方向，尤其是环境工程专业考研比例较高的现实，鼓励大家早做准备、筑牢基础。

活动最后，张老师以“今天愿意在未知领域深耕，未来才会在已知领域奔跑”勉励新生。本次“长山漫谈”内容详实、贴近实际，不仅帮助新生厘清了大学学习的内在逻辑，也有效激发了大家的学术探索热情。同学们纷纷表示，将合理规划四年时光，踏实成长、追寻理想。