学校第十一届辅导员论坛第四组分论坛专题研讨辅导员职业生涯规划

为进一步提升辅导员能力和素养，推进辅导员专业化、职业化发展，10 月 18 日，学校第十一届辅导员论坛第四组分论坛在文理大楼2046会议室举行，此次分论坛聚焦辅导员综合素质能力提升的重点难点及突破点，深入探讨辅导员专业化、职业化发展的路径和方法。论坛由人文社科学院党委副书记姜彦彦主持，特别邀请学生处杨亚洲副处长做辅导报告，环境与化学工程学院、人文社科学院、理学院、外国语学院、粮食学院全体辅导员参加。

杨亚洲处长在报告中从辅导员团队组建时间短、重大奖项突破少、专业化队伍建设弱等方面指出了目前我校辅导员建设存在的主要问题及短板，重点解读了辅导员管理办法修订的依据、过程及主要修订内容。通过详细解读辅导员年度人物评分标准及二级辅导员具体要求，她强调我校辅导员在职业发展过程中应高度重视理论研究及育人实效。理论研究能够为辅导员工作提供坚实的理论支撑，提升工作的科学性和专业性；育人实效则是辅导员工作的核心目标，只有切实提高育人效果，才能真正实现辅导员的职业价值。

在讨论环节，与会人员积极发言。理学院团委书记杨旺林从自身工作角度剖析了自己目前工作中的薄弱环节，围绕理论研究长期积累的重要性以及学校对辅导员素质要求与辅导员自我成长的契合点等展开讨论。

粮食学院辅导员赵亚冉老师分享了积极心态对开启科研工作的重要性，以及在理论研究中收获颇多的公众号、数据分析软件及 AI 资源等。她还提出辅导员职业生涯规划是整个生涯规划的一部分，在重视职业生涯规划的同时还可把热情投入到生活中其他感兴趣的方向促进整个生涯目标的达成。

最后，姜彦彦副书记做总结发言。她指出，辅导员工作需要保持热爱，把有意义的事做的有意思；要用兴趣引导职业生涯目标，在日常工作中提升能力素质；要坚持问题导向、对标文件要求，注重凝练成果，提升工作的影响力和实效性。此外，还应加强团队协作，借助团队力量，发挥辅导员工作室引领作用，提升辅导员专业素养和工作能力。

此次分论坛的开展推动了辅导员对自身职业生涯规划的深入思考与探索，通过经验分享、观点交流和问题探讨，为辅导员队伍专业化、职业化建设注入新活力。相信在论坛的推动下，辅导员们将在专业化发展的道路上不断迈进，为学校的教育事业和学生的全面发展做出更大的贡献。